Разделите желание и привычную защиту
Герой может хотеть близости и при этом отвечать на заботу насмешкой. Желание двигает его к цели, привычная защита мешает. Это противоречие дает материал для действий и диалогов без длинного объяснения характера.
Попробуйте описать героя без прилагательных «добрый», «смелый» или «сложный». Назовите поступок, на который он готов ради цели, и границу, которую пока не перейдет. Внешнее впечатление и реальное поведение могут расходиться.
Выберите прошлое, которое влияет на настоящее
Не каждая подробность детства нужна в карточке. Сохраните событие, изменившее отношение героя к риску, доверию или долгу. Затем проверьте, видно ли это в сцене, где ему приходится выбирать.
Травма не обязана объяснять весь характер. Привычка, социальная роль, радость, умение или долг перед другим человеком тоже могут определять действие. Дайте герою область компетентности и область, в которой он ошибается.
Сделайте отношения несимметричными
Один человек может считать другого другом, а тот — временным союзником. Запишите, что каждый ожидает от связи и чего не знает. Это дает различие в подтексте даже при внешне спокойном разговоре.
Следите за именами, прозвищами и титулами. Если автор знает, что два имени принадлежат одному герою, читатель и другие персонажи могут узнать это позже. Карточка должна помогать удерживать это различие.
Проверьте героя выбором
Напишите сцену, где оба доступных решения имеют цену. После нее вернитесь к анкете и оставьте только сведения, которые действительно помогают понять поведение. Для арки героя сравните ранний и поздний выбор в сходных обстоятельствах.
- Чего герой добивается в этой сцене?
- Почему не может получить это простым способом?
- Какой его привычный прием перестает работать?
- Что изменится в отношениях после решения?